Interne Fortbildungsveranstaltung

8.30 Podcasting in der Hochschule

Anrechenbarkeit:
HD NRW , E-T-Z
Zielgruppe:
Lehrende, die Podcasts zur Vermittlung von Inhalten anbieten möchten
Plätze:
12 Teilnehmende
Termin:
04.06.2025, 09:00 - 14:00 Uhr
Ort:
Wird noch bekannt gegeben
Referierende:
Carina Kötter und Matthias Heine-Bohnes, Zentrum für Lernen und Innovation
Anmeldefrist:
21.05.2025

Lernziele:

  • die Merkmale von Podcasts benennen können
  • die unterschiedlichen Ausprägungen und Möglichkeiten von Podcasts benennen können
  • die technischen Voraussetzungen von Podcasts kennen
  • die didaktischen Einsatzmöglichkeiten von Podcasts benennen können
  • eigene Podcasts konzipieren und umsetzen können

Inhalt:

Podcasts vermitteln Inhalte in einem Audioformat. Es kann sich dabei um kurze Zusammenfassungen oder Info-Beiträge (Short Casts) handeln, aber auch Kommentare, aufgezeichnete Kolleg*innengespräche oder Interviews mit externen Gästen sind mögliche Optionen. Wie genau die Inhaltsvermittlung geschieht, ist von Inhalt und Lernzielen abhängig.

Im Workshop sollen folgende Aspekte besonders beleuchtet werden:

  • Wie finde ich für meinen Zweck das richtige Format? (von einfach bis aufwändig)
  • gute Gestaltung von Podcasts (Konzept, Vorbereitung, Stimme)
  • Die richtige Aufnahmetechnik (Setup für die eigene Aufnahme von Podcasts und Besuch des ZLI-Tonstudios)

Infos zu Zertifikatsprogramm(e):

HD NRW

Der Workshop wird im Rahmen des HD-NRW-Zertifikatsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ im Erweiterungsmodul mit 4 AE angerechnet.

Themenfeld:
  • 1. Lehren und Lernen

E-T-Z FeU

Der Workshop wird im Rahmen des internen E-Teaching-Zertifikatsprogramms „Für den Einsatz von Technologien in der Fernlehre“ im Wahlpflichtbereich mit 4 AE angerechnet.

Online-Anmeldung

Antworten auf die meistgestellten Fragen zu der Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen haben wir für Sie in einem FAQ zusammengestellt:
FAQ zur Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen

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E-Mail: personalentwicklung

Referat Organisations- und Personalentwicklung | 18.03.2025