Junges Studium
Mathematik und Informatik faszinieren viele junge Menschen. Die Beschäftigung mit diesen Fächern bringt nicht nur Spaß am Lösen einer logischen Aufgabe oder eines Problems, sondern fördert auch generell den Ausbau und die Stärkung der Fähigkeit zum abstrakten, strukturellen Denken. Diese Fähigkeit ist für viele Lebensbereiche wichtig. Auch für das Studium, ob in der Mathematik, Informatik oder in einem anderen Fach, ist das eine der Grundvoraussetzungen.
Wenn junge Menschen sich für die Mathematik oder für die Informatik interessieren und diese Fächer auf dem Hochschulniveau erleben möchten, ist unser Junges Studium der Mathematik und Informatik genau das Richtige. Auch als Orientierungshilfe in der Oberstufe kann Junges Studium genutzt werden. Es bietet eine Gelegenheit, auch ohne die Zugangsvoraussetzungen für einen Bachelorstudiengang erfüllt zu haben, die ersten Erfahrungen mit dem Hochschulstudium zu sammeln.
Junges Studium? Wie geht das?
Jungstudierende können bereits während ihrer Schulzeit am Fernstudium teilnehmen. Sie können sich als Akademiestudierende anmelden und bestimmte Module aus den Bachelorstudiengängen belegen, bearbeiten und mit Prüfungen abschließen. Die gute Nachricht dabei ist: Für die Zulassung zum Akademiestudium sind keine Hochschulzugangsberechtigung und keine Bescheinigung von der Schule nötig! Die wichtigste Voraussetzung ist lediglich das Interesse - und der Spaß am Knobeln, Rechnen und Aufgaben lösen.
Akademiestudium an der Fakultät für Mathematik und Informatik
Die ersten Module bestanden - und dann?
Nach dem erfolgreichen Abschluss der empfohlenen Module kann das Studium in einem Bachelorstudiengang fortgesetzt werden. Prüfungsleistungen aus dem Akademiestudium können in diesem Fall, wenn gewünscht, im gewählten Bachelorstudiengang verwendet werden. Ansonsten können die Module erneut bearbeitet und mit einer Modulprüfung abgeschlossen werden. Es besteht also für Jungstudierende kein Risiko, etwas "falsch zu machen" und dadurch später im Studium schlechter gestellt zu werden.
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Jun.-Prof. Dr. Steffen Kionke | Prof. Dr. Matthias Thimm |