Politikwissenschaft

Die Lehreinheit ist von zentraler Bedeutung für das Modul B1, indem er die Studierenden an die grundlegenden Kernkompetenzen und Techniken des sozialwissenschaftlichen Arbeitens heranführt. Durch Auszüge aus Originaltexten sozialwissenschaftlicher Einführungen in das wissenschaftliche Arbeiten, begleitet von einleitenden und ergänzenden Bemerkungen, wird den Studierenden anwendungsorientiert vermittelt, wie das Fernstudium erfolgreich gestaltet werden kann, was unter Wissenschaft zu verstehen ist, wie ein sozialwissenschaftlicher Forschungsprozess abläuft und wie eigenständige sozialwissenschaftliche Fragestellungen er- und bearbeitet werden können. Zudem lernen die Studierenden das Handwerkszeug des wissenschaftlichen Arbeitens und werden für das kritische Reflektieren wissenschaftlicher Fachinhalte sensibilisiert. Dazu gehören insbesondere die Recherche, Sichtung und Dokumentation wissenschaftlicher Literatur, das wissenschaftlich korrekte Zitieren und Bibliographieren und das Verfassen von Hausarbeiten.

Niemand kann allein die ganze Vielfalt der Sozialwissenschaften darstellen. Daher gilt auch in dieser Wissenschaft das Prinzip der Arbeitsteilung – Sie studieren im B.A. PVS drei Teildisziplinen, weil sich im Verlauf der Zeit herausgestellt hat, dass eine solche Unterteilung notwendig und sinnvoll ist. Aber alle drei Teildisziplinen teilen ähnliche Wurzeln: Gedanken, Theorien und Einsichten, die Wissenschaftler*innen vor wenigen oder vielen Jahren zu Papier gebracht haben. Um diese Wurzeln geht es in dieser Lehreinheit. Einerseits um die begrifflichen Wurzeln, aber auch um grundsätzliche Einsichten zur Entstehung von Gesellschaft und (demokratischer) Politik und Verwaltung.

Unter dem Titel „Mächtige Ohnmächtige?“ werden wir uns theoretisch und empirisch mit den politischen Überzeugungen und Verhaltensweisen der Bürgerinnen und Bürger in einer modernen, das heißt: liberalen repräsentativen Demokratie auseinandersetzen. Dabei werden wir feststellen, dass die Rolle des Volkes im System der „Volksherrschaft“ ambivalent und widersprüchlich ist. Die Bürgerinnen und Bürger können eine Demokratie stärken und schwächen, vitalisieren und überfordern, stützen und zu Fall bringen.

In Ihrem Studium im Bachelorstudiengang PVS haben Sie sich bisher insbesondere aus einer politikwissenschaftlichen, verwaltungswissenschaftlichen oder soziologischen Perspektive mit Politik beschäftigt. Im Rahmen des vorliegenden Kurses werden Sie nun auch aus einer kommunikationswissenschaftlichen Perspektive auf Politik, genauer auf politische Kommunikation, blicken. Besonders im Fokus stehen hierbei mögliche Einflüsse, die sich durch politische Kommunikationsprozesse auf die Wahrnehmung der Bürgerinnen und Bürger von Politik ergeben. Der erste Teil des Kurses vermittelt Ihnen hierzu Basiswissen zu einigen zentralen Theorien, theoretischen Ansätzen und Konzepten. Sie sollen Ihnen das Handwerkszeug dafür liefern, den politischen Kommunikationsprozess analysieren und besser verstehen zu können.

Den zweiten Teil des gedruckten Kurses bildet ein Beitrag von Markus Tausendpfund zu „Politikwissenschaftlicher Literatur und politikwissenschaftlicher Literaturrecherche“. Er liefert Ihnen wichtige Hinweise für die Recherche von wissenschaftlicher Literatur für die Vorbereitung auf Haus- und Abschlussarbeiten und mündliche Prüfungen und bildet nun auch einen Teil der Pflichtliteratur des Moduls VP1.

Der Kurs gliedert sich in vier Teile:

• Im ersten Teil werden Vorläufer moderner Demokratietheorie vorgestellt. Der Text umfasst die Ideengeschichte von der aristotelischen Lehre von der guten Staatsverfassung über die frühliberale Demokratietheorie John Lockes, die Theorie der gemäßigten Demokratie bei Montesquieu und in den "federalist papers", die radikale Volkssouveränitätslehre bei Rousseau, die Gedanken von Alexis de Tocqueville über die Demokratie in Amerika, die Repräsentativtheorie bei John Stewart Mill und schließlich die revolutionäre Direktdemokratie bei Karl Marx.
• Im zweiten Teil werden die modernen Theorien der Massendemokratien im 20. Jahrhundert erörtert, d.h. elitistische, ökonomische, pluralistische, partizipatorische, soziale und kritische Theorien der Demokratie.
• Im dritten Teil des Kurses werden Theorie und Praxis der Demokratie aus der Perspektive der vergleichenden Forschung betrachtet. Insofern geht der Kurs hier über die Theoriendarstellung hinaus und stellt auch die praktische Ausformung in der politischen Wirklichkeit dar.
• Im vierten Teil werden die Fäden aus den drei ersten Teilen des Kurses unter der Fragestellung, welches die Vorzüge und Mängel der Demokratie sind, zusammengeführt.