Weiterbildung

Die digitale Transformation verändert die Arbeitswelt grundlegend und stellt neue Anforderungen an Führungskräfte und Mitarbeiter.

Um diese Herausforderung erfolgreich zu meistern, braucht es ein neues Verständnis von Führung, das die digitale Transformation nicht nur als tech­nischen Wandel, sondern als kulturellen Wandel begreift und gestaltet. Dazu müs­sen sich Führungskräfte an die veränder­ten Bedingungen der digitalen Arbeitswelt anpassen, ihre Kompetenzen entspre­chend erweitern und ihre Rolle neu defi­nieren – weg von einem hierarchischen und kontrollierenden Manager zu einem unterstützenden und ermächtigenden Coach.

Dazu ist eine positive und wert­schätzende Unternehmenskultur notwen­dig, die auf gemeinsamen Werten, Zielen und Regeln basiert.

Die Weiterbildung findet online statt.

Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Der zeitliche Aufwand liegt zwischen 3 und 6 Stunden.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können anschließend eine Teilnahmebescheinigung erhalten.

Diese Weiterbildung ist aus dem Forschungsprojekt: „DigiLead Führung in der digitalen Arbeitswelt“ entstanden.

Im Rahmen des For­schungsprojektes wird untersucht, wie Führungskräfte Ihre Rolle im Rahmen hy­brider Arbeitsmodelle verstehen, anpassen und gestalten und welche Themen und Ziele dabei besonders zentral sind.

Dieses Seminar setzt sich mit Veränderungstendenzen in Strukturen und Inhalten von Arbeit und Lernen auseinander und adressiert dabei die Frage, welche Bedeutung New Work und New Learning im Bildungsbereich bereits spielen oder prospektiv spielen werden oder könnten.

Besonderheit des Seminars ist es, dass verschiedene Bildungsbereiche in Dialog miteinander gebracht werden: indem wir auf Bildungspersonal in der beruflichen Weiterbildung, der Erwachsenenbildung und der Hochschulen blicken und dabei reflektieren, inwiefern es Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Umgang mit Veränderungen in verschiedenen Bildungsbereichen gibt und ob die Bildungsbereiche ggf. voneinander lernen können.

Die Weiterbildung ist als Seminar gestaltet und bietet neben einem ca. 60-minütigen Input die Möglichkeit für einen intensiven und offenen Austausch mit den Teilnehmenden über ihre Erfahrungen zu New Work und New Learning in ihrem Berufsalltag. Das Seminar findet online statt und umfasst ca. 2-2,5 Stunden.

Die Teilnehmerzahl ist auf 10 Personen begrenzt.

Die Weiterbildung findet Online über Zoom statt.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können anschließend eine Teilnahmebescheinigung erhalten.

Die Veranstaltung wird durchgeführt vom Zentrum für pädagogische Berufsgruppen und Organisationsforschung (ZeBOHagen) an der FernUniversität in Hagen. Das ZeBOHagen hat sich zum Ziel gesetzt den Austausch zwischen Wissenschaft und pädagogischer Praxis zu stärken und eine zentrale Anlaufstelle weit über Hagen hinaus zu sein.

Dr. Stefan Klusemann, Alina Klimpel

Hybride Zusammenarbeit in Arbeitsteams kombiniert die Vorteile von Flexibilität und direktem Austausch.

In einem hybriden Modell treffen physische Präsenz und virtuelle Arbeit aufeinander, was eine Anpassung an individuelle Lebensumstände und gleichzeitig die Möglichkeit zum persönlichen Austausch bietet. Diese Arbeitsform erfordert eine klare Kommunikation und gut definierte Prozesse, um Missverständnisse zu vermeiden und die Produktivität zu sichern. Teams müssen aktiv zusammenarbeiten, um unterschiedlichen Bedürfnisse und Erwartungen zu erkennen und auszugleichen.

Eine bewusste Auseinandersetzung mit diesen Aspekten fördert das Verständnis und die Kohäsion im Team, was für den langfristigen Erfolg essentiell ist.

In diesem Online-Workshop lernen hybride Teams die Grundlagen und Vorteile der hybriden Zusammenarbeit kennen. Im interaktiven Austausch identifizieren sie Optimierungspotenziale und entwickeln gemeinsam Strategien zur Verbesserung von Kommunikation und Prozessen. Der Workshop endet mit der Erstellung eines Umsetzungsplans und einer Reflexion, um die langfristige Effizienz und Kohäsion des Teams zu fördern.

Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt.

Die Weiterbildung findet Online statt (3-4h).

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können anschließend eine Teilnahmebescheinigung erhalten.

Diese Weiterbildung ist aus dem Forschungsprojekt „DigiTeam: Teams in digitalen Arbeitswelten gestalten“ entstanden.

Ziel des Forschungsprojekts ist die Generierung wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Gestaltungshinweise für die Zusammenarbeit in hybriden Arbeitsteams.

In unserer Forschung befassen wir uns mit der Gestaltung und Entwicklung soziotechnischer Informationssysteme. „Ein soziotechnisches System ist eine organisierte Menge von Menschen und Technologien, die in einer Weise strukturiert sind, um ein spezifisches Ergebnis zu produzieren“ (Cummings und Srivastva 1977, S. 55).

Der Lehrstuhl befasst sich in diesem Kontext damit, die Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft zu analysieren und diese Digitalisierung anhand verschiedener Methoden und Techniken auszugestalten. Wir forschen und lehren in erster Linie wie Menschen in ihrem Alltag mit IT umgehen und wie diese IT-Systeme ausgestaltet werden können.

Die Weiterbildung findet online statt.

Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Der zeitliche Aufwand liegt zwischen 6 und 8 Stunden.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können anschließend eine Teilnahmebescheinigung erhalten.

Diese Weiterbildung ist aus der Forschung am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insb. Gestaltung soziotechnischer Informationssysteme entstanden.

In unserer Forschung befassen wir uns mit der Gestaltung und Entwicklung soziotechnischer Informationssysteme. „Ein soziotechnisches System ist eine organisierte Menge von Menschen und Technologien, die in einer Weise strukturiert sind, um ein spezifisches Ergebnis zu produzieren“ (Cummings und Srivastva 1977, S. 55).

Der Lehrstuhl befasst sich in diesem Kontext damit, die Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft zu analysieren und diese Digitalisierung anhand verschiedener Methoden und Techniken auszugestalten. Wir forschen und lehren in erster Linie wie Menschen in ihrem Alltag mit IT umgehen und wie diese IT-Systeme ausgestaltet werden können.

Die Weiterbildung findet online statt.

Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Der zeitliche Aufwand liegt zwischen 6 und 8 Stunden.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können anschließend eine Teilnahmebescheinigung erhalten.

Diese Weiterbildung ist aus der Forschung am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insb. Gestaltung soziotechnischer Informationssysteme entstanden.

Inhalt:

Wir erforschen die Gestaltung und Entwicklung soziotechnischer Informationssysteme. „Ein soziotechnisches System ist eine organisierte Menge von Menschen und Technologien, die in einer Weise strukturiert sind, um ein spezifisches Ergebnis zu produzieren“ (Cummings und Srivastva 1977, S. 55).

Der Lehrstuhl befasst sich in diesem Kontext damit, die Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft zu analysieren und diese Digitalisierung anhand verschiedener Methoden und Techniken auszugestalten. Wir forschen und lehren in erster Linie wie Menschen in ihrem Alltag mit IT umgehen und wie diese IT-Systeme ausgestaltet werden können.

Die Weiterbildung findet online statt.

Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Der zeitliche Aufwand liegt zwischen 6 und 8 Stunden.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können anschließend eine Teilnahmebescheinigung erhalten.

Technologische und didaktische Einführung zu MR-Anwendungen und -Technologie, zum Einsatz und konzeptioneller Gestaltung von MR-Szenarien:

• Technologische Einführung in MR-Anwendungen
• Potenzielle Umsetzungs- und Integrationsmöglichkeiten
• Best Practices
• Didaktische Einführung zum Einsatz von MR
• Konzeptionelle Gestaltung von MR-Szenarien
• Praktisches Fallbeispiel

Die Weiterbildung findet online statt.

Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Der zeitliche Aufwand liegt bei 4 Stunden.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können anschließend eine Teilnahmebescheinigung der erhalten.

Diese Weiterbildung ist aus dem Forschungsprojekt „XR4Healthcare - Mixed Reality im Gesundheitswesen - Forschung und Entwicklung zum interaktionsorientierten Kompetenzerwerb" entstanden.