Marcel Dichter, B. Sc.
E-Mail: marcel.dichter
Betreute Module: BA BiWi: Modul 25112/3F;
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Homepage: https://dichter-columbus.de/
Kurzbiografie
Seit 10/2022 | Master of Arts „Bildung und Erziehung – Kultur, Politik, Gesellschaft“ an der Eberhard Karls Universität Tübingen |
Seit 10/2020 | Bachelor of Arts „Bildungswissenschaft“ an der FernUniversität in Hagen |
Seit 09/2020 | Ausbildung zum Theaterpädagogen BuT® an der theaterpädagogischen Akademie der Theaterwerkstatt Heidelberg |
Seit 2019 | Freiberuflicher Bildungsreferent und Trainer für kommunale, geistliche, mittelständische und universitäre Institutionen |
09/2015 – 09/2020 | Bachelor of Science „Forstwirtschaft“ an der Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Thema der Abschlussarbeit: „Klimawandelkompetenz – Grundlage und Definition“ |
Über mich
Ich bin Marcel Dichter und seit dem Wintersemester 2023/24 als Wissenschaftlicher Online-Tutor an der FernUniversität in Hagen tätig. Hier betreue ich das Modul Kindheits- und Jugendforschung, während ich parallel an der Universität Tübingen meinen Masterstudiengang „Bildung und Erziehung: Kultur – Politik – Gesellschaft“ abschließe.
Da mein akademischer Werdegang mit einem Ingenieursstudium der Forstwirtschaft begonnen hat und ich daran anschließend den Weg zur Allgemeinen Bildungswissenschaft gefunden habe, kann ich Parallelen sowie Differenzen zwischen den unterschiedlichen Welten der wissenschaftlichen Erkenntnis ziehen, welche mein besonderes Interesse geweckt haben.
In meinen Studien gilt mein besonderes Interesse aktuellen sowie vernetzenden Bildungsverständnissen und dem Potential narrativer Bildungsverläufe. Letzteres ziehe ich insbesondere aus fantastischen Narrationen und versuche damit dem nicht artikulierbaren Moment von Bildungs- und Subjektivierungsprozesse nahe zu kommen. Dieses Moment will ich zukünftig zudem in unbewussten Prozessen der sportlichen Praxis näher betrachten.
Darüber hinaus bin ich als Theaterpädagoge, Regisseur, Bildungsreferent sowie Akrobatiktrainer freiberuflich unter der Bezeichnung Dichter Columbus tätig
Forschungsschwerpunkte
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Bedeutung ökonomischer Kompetenzbegriffe für die Entwicklung institutioneller Bildung
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Theoretische Perspektiven zeitgemäßer und globaler Bildungskonzepte
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Identifikations- und Subjektivierungsprozesse/-techniken
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Wissensgelöste Bildungsprozesse im Fantastischen und in der Bewegung