Masterarbeiten am Lehrgebiet Persönlichkeits-, Rechtspsychologie & Diagnostik

Foto: Jakob Studnar

Voraussetzungen

Auszug aus der Prüfungsordnung M.Sc. Psychologie, Master-Abschlussarbeit

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Bearbeitungsdauer

Betreuung der Masterarbeit

In Ihrem Psychologiestudium haben Sie bereits vertiefte Kenntnisse der Methoden der empirischen Forschung kennengelernt. Bei der Abschlussarbeit soll es nun darum gehen, dass Sie Ihre im Laufe des Studiums erworbenen Kenntnisse demonstrieren, indem Sie eigenständig eine Fragestellung konkretisieren, untersuchen und Ihre Ergebnisse dokumentieren. Im Vergleich zu Ihren Bachelorarbeiten wird daher ein höheres Maß an Selbstständigkeit bei der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung Ihrer Themen erwartet.

Nichtsdestotrotz freuen wir uns darauf, Sie bei Ihren Masterarbeiten zu unterstützen.​​​​​

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Expose

Der erste wichtige Schritt aller Arbeiten ist die Erstellung eines Exposés. Ihr Exposé ist essentiell für das Gelingen der Arbeit, da es Ihnen als Fahrplan und Strukturierungshilfe für Ihre Gedanken dienen soll. Damit Sie sich frühzeitig mit den Vorgaben im vorliegenden Dokument vertraut machen, soll das Exposé entsprechend den Vorgaben in diesem Dokument formatiert sein (z.B. Literaturangaben nach APA-Standards).

Bedenken Sie, dass das Exposé aufgrund seiner Kürze nur einen Überblick über Theorien, Modelle und konkrete Vorhaben bieten kann und soll. In der Masterarbeit selbst wird eine deutlich tiefere Auseinandersetzung mit der Materie und mit dem Umgang mit den Daten erwartet, sodass die Ausführungen des Exposés nicht unmittelbar für die Masterarbeit genutzt werden sollten. Die Struktur und die grundlegenden Gedanken können Sie jedoch übernehmen. Das Exposé sollte wie folgt aufgebaut sein:

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Gestaltung der Masterarbeit

• Sprache

  Selbstverständlich können Sie die Arbeit statt auf Deutsch auch auf Englisch verfassen. Bitte beachten Sie aber, dass korrekte Grammatik/Interpunktion/Orthografie sowie ein angemessener wissenschaftlicher Schreibstil grundsätzlich Bewertungsmaßstäbe für die Arbeit sind und es diesbezüglich keinen Bonus für englischsprachige Arbeiten gibt.

Strukturierung

• Titelseite

  Titel Ihrer Arbeit ist das beim Prüfungsamt angemeldete Thema. Durch einen Untertitel können Sie Ihr Thema ggf. noch konkretisieren. Auf Wunsch veranlassen wir, dass auch der Untertitel auf dem Zeugnis geführt wird. Ihr Deckblatt sollte ferner die folgenden Informationen enthalten:

  a) Thema der Arbeit (o.g. Titel)
  b) Ihren Namen, Matrikelnummer, Ihre Adresse, Ihre Telefonnummer und Ihre E-Mail-Adresse
  c) Bezeichnung des Studiengangs
  d) Name der Prüferin/des Prüfers
  e) Datum der Abgabe.

• Inhalts-, Tabellen- und Abbildungsverzeichnisse

  Die entsprechenden Verzeichnisse lassen Sie am besten über die automatischen Verzeichnisfunktionen gängiger Textverarbeitungsprogramme (wie MS WORD) erstellen, um Fehler zu vermeiden.

• Zusammenfassung und Abstract

  Schreiben Sie eine deutschsprachige Zusammenfassung UND ein englischsprachiges Abstract, die jeweils max. 150 Wörter lang sind und einen kurzen Überblick über die theoretische Einbettung Ihrer Arbeit, die Fragestellung/Hypothesen, die Untersuchungsanlage, die Ergebnisse und deren Interpretation geben. Orientieren Sie sich an beispielhaften Abstracts der APA-Richtlinie (APA, 2020) und an Abstracts aus Zeitschriftenartikeln. Beachten Sie aber, dass nicht alle Zeitschriftenabstracts diesen Vorgaben im Detail genügen (beispielsweise haben manche Zeitschriften höhere Wortlimits für das Abstract).

• Kapitel der Arbeit

  Ihre Arbeit umfasst 1. Einleitung, 2. Theorie, 3. Methode, 4. Ergebnisse, 5. Diskussion sowie das Literaturverzeichnis und den Anhang. Darunter sind selbstverständlich Zwischenüberschriften auf niedrigeren Gliederungsebenen sinnvoll, die Sie ebenfalls nummerieren sollen (z.B.: 2.3 Hypothesen). Versuchen Sie nach Möglichkeit, mit höchstens vier Gliederungsebenen auszukommen (z.B. 1.1.2.1 Der Einfluss der Persönlichkeit auf das Erleben transzendierender Zustände).

  1.	Einleitung Die Einleitung umfasst eine kurze, niedrigschwellige Einführung in den Themenbereich und in die Ziele Ihrer Arbeit. Dazu gehören das Erkenntnisinteresse und eine kurze Begründung der Fragestellung sowie die Beziehung zu übergeordneten Themen. Ggf. kann in der Einleitung zusätzlich eine kurze psychologiegeschichtliche Einordnung erfolgen. Nutzen Sie die Einleitung, um die Ziele Ihrer Arbeit zu verdeutlichen und um Ihre Leser auf die Arbeit neugierig zu machen. Beachten Sie jedoch, dass die Einleitung keinen vorgeschalteten Theorieteil darstellen soll, sondern zunächst möglichst einfach an das Thema heranführt.
  2.	Theorie. Stand der Forschung - Dieser Abschnitt der Arbeit bettet Ihr Thema in die Forschung ein und führt auf Ihre Fragestellung(en) hin. Berichten Sie aus der Literatur die relevanten Begriffsdefinitionen, für das Thema wichtige Theorien und Modelle und relevante Forschungsergebnisse unter Beachtung des methodischen Vorgehens. Gehen Sie auf besonders relevante Primärstudien ausführlicher ein. Benennen und diskutieren Sie widersprüchliche Annahmen und/oder Befunde. Nutzen Sie diese theoretische Einführung also auch dazu, die Grundlagen für Ihre speziellen Fragen darzustellen. Nutzen Sie Überschriften, um den Theorieteil Ihrer Arbeit sinnvoll zu gliedern. Achten Sie hier und in den weiteren Abschnitten Ihrer Arbeit unbedingt darauf, alle verwendeten Quellen zu kennzeichnen. Informationen, die Sie Werken fremder Autoren wortwörtlich oder dem Sinn nach übernommen haben, müssen Sie mit einem Hinweis auf die Quelle kennzeichnen, ansonsten handelt es sich um ein Plagiat. Wörtliche Zitate von weniger als 40 Wörtern setzen Sie in Anführungszeichen, nennen die Autoren sowie die exakte Fundstelle des Zitats(siehe APA, 2020, für die konkrete Umsetzung). Wörtliche Zitate aus englischen Originaltexten werden auch in deutschsprachigen Arbeiten in der Originalsprache zitiert. Wörtliche Zitate sollten Sie aber eher sparsam verwenden und im Zweifel eher indirekte Zitate bzw. Paraphrasierungen nutzen. Am Ende eines jeden Abschnitts sollten Sie die für die vorliegende Arbeit wichtigsten Erkenntnisse zusammenfassen und in ihrer Bedeutung für Ihre Arbeit kommentieren. Fragestellung und Hypothesen - Auf Basis widersprüchlicher Befunde oder ungeklärter Forschungsfragen formulieren Sie nun Ihre Fragestellung: Welche Aspekte interessieren Sie in Ihrer Arbeit besonders und was möchten Sie herausfinden? Begründen und präzisieren Sie Ihre Teilfragestellungen und Hypothesen, sodass klar und transparent wird, wie Sie — basierend auf theoretischen Überlegungen — zu Ihren Annahmen gelangt sind. Schreiben Sie hier nur Fragen bzw. Hypothesen auf, die Sie später anhand Ihrer Daten untersuchen. Formulieren Sie zu Ihren Teilfragestellungen konkrete Erwartungen/Hypothesen. Falls es unterschiedliche, gleichermaßen plausible theoretische Erwartungen gibt, können Sie auch konkurrierende Hypothesen formulieren. Nennen Sie nur Ihre Forschungshypothesen und nicht die entsprechenden (statistischen) Null- oder Alternativhypothesen. Falls nicht zu allen Teilfragestellungen aus der Theorie und aus vorhergehenden Befunden Erwartungen/Hypothesen ableitbar sein sollten, können Sie diese Teilfragestellung auch als explorativ kennzeichnen.
  3.	Methode Stichprobe - Beschreiben Sie den Stichprobenumfang sowie die zentralen demographischen Merkmale der Teilnehmenden (u.a. Alter und Geschlecht). Die Stichprobengröße sollte sich aus einer Stichprobenumfangsplanung ergeben (z.B. Durchführung einer Poweranalyse). Aus der Darstellung der Theorie sollte zudem hervorgegangen sein, warum der vorhandene Datensatz genau diese Personengruppe betrachtet. Durchführung - Wie wurde die Untersuchung durchgeführt? Wie sah die Untersuchungssituation für die Versuchspersonen aus? Wie und über welche Kanäle wurde die Stichprobe rekrutiert? Instrumente - Beschreiben Sie die für Ihre Auswertungen relevanten Instrumente. Berichten Sie Beispielitems, Antwortformate, psychometrische Kennwerte und Ihr Vorgehen bei der Berechnung von Skalen- oder anderweitig aggregierten Kennwerten. Sofern Sie etablierte Skalen genutzt haben, müssen diese nicht gesondert faktoranalytisch geprüft werden. Es genügt hier, die Skalen anhand der Vorgaben aus der Originalpublikation zu bilden und die entsprechenden Kennwerte aus Ihrer Stichprobe (z.B. Mittelwert, Streuung, interne Konsistenz) im Ergebnisteil (s. unten) zu berichten und ggf. im Diskussionsteil (s. unten) zu erörtern. Statistische Analysen - In diesem Abschnitt geben Sie einen kurzen Überblick über die von Ihnen gewählten Analysemethoden und begründen Sie Ihre Auswertungsstrategie und die von Ihnen verwendeten statistischen Verfahren. Berichten Sie hier noch keine Ergebnisse, sondern stellen Sie nur kurz vor, wie Sie zu den nachfolgend im Ergebnisteil berichteten Befunden gelangen!
  4.	Ergebnisse In diesem Teil werden die Ergebnisse Ihrer Untersuchung dargestellt und mit Blick auf die Fragestellung ausgewertet. Gliedern Sie den Ergebnisteil anhand Ihrer Fragestellungen bzw. Hypothesen und machen Sie diese Gliederung durch Überschriften deutlich. Beginnen Sie mit der Darstellung vorgeschalteter Analysen und deskriptiver Statistiken (z.B. Mittelwerte und Standardabweichungen, Korrelationen zwischen den untersuchten Variablen). Anschließend berichten Sie die Ergebnisse zu Ihren Fragestellungen und Hypothesen. Beschreiben Sie detailliert Ihre Datenanalysen und Ihre Ergebnisse. Ziehen Sie ein kurzes Fazit hinsichtlich der Ablehnung oder Beibehaltung der Hypothese, achten Sie aber darauf, dass Sie Ihre Ergebnisse hier lediglich beschreiben, ohne sie zu interpretieren und Schlussfolgerungen daraus zu ziehen! Beschreiben Sie die Ergebnisse in der Vergangenheitsform. Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse auch tabellarisch und graphisch, sofern angemessen. Achten Sie darauf, dass Sie Tabellen und Abbildungen nicht überladen, aber auch darauf, dass sich für die zu präsentierende Datenmenge eine Visualisierung auch lohnt (z.B. ein gewisses Mindestmaß an Koeffizienten in einer Korrelationsmatrix). Achten Sie auch darauf, Tabellen und Abbildungen korrekt zu beschriften. Die Formatvorschriften für das Berichten statistischer Kennwerte, zur Ergebnisdarstellung und zur Anlage und Formatierung von Tabellen und Abbildungen entnehmen Sie den aktuellen APA-Standards (APA, 2020).
  5.	Diskussion Nennen Sie die Zielsetzung Ihrer Arbeit und fassen Sie zunächst die wichtigsten Ergebnisse in Bezug auf Ihre Hypothesen in einem (oder wenigen) Absatz/Absätzen zusammen. Nennen Sie dann Ihre Schlussfolgerungen (Ihre Interpretation der Ergebnisse) und begründen Sie diese. Zitieren Sie hier auch noch einmal die wichtigen Arbeiten, auf die Sie sich stützen und die helfen, die Ergebnisse zu verstehen. Diskutieren Sie, wenn möglich, auch alternative Erklärungen und legen Sie dar, was für Ihre Interpretation der Ergebnisse spricht. Gehen Sie auch ausführlich auf die inhaltlichen und methodischen Grenzen Ihrer Untersuchung ein und beschreiben Sie, welche Anschlussfragestellungen und weiteren Forschungsbedarfe sich aus Ihrer Studie ergeben. Reflektieren Sie abschließend auch theoretische und praktische Implikationen Ihrer Arbeit.
  	Literaturverzeichnis Führen Sie hier alle genutzten Quellen und Materialien auf. Halten Sie sich beim Zitieren von Quellen und beim Erstellen des Literaturverzeichnisses an die aktuellen APA-Standards (APA, 2020). Einzige Ausnahme: Verzichten Sie bitte im Deutschen im Haupttext auf das sogenannte Oxford-Komma, setzen Sie also bitte kein Komma vor das „und“ (oder „&“) bei der Auflistung der Namen von Autor/innen. Also: „Lassen, Steel und Sailor, 2006“ (oder in Klammern: „Lassen, Steele & Sailor, 2006“), nicht „Lassen, Steel, und Sailor, 2006“ (bzw. in Klammern: „Lassen, Steele, & Sailor, 2006“). Achten Sie jedoch darauf, das Oxford-Komma gemäß APA (2020) im Literaturverzeichnis zu verwenden. Wir empfehlen außerdem, dass Sie bei Zusatzbezeichnungen wie z.B. „Eds.“ oder „Retrieved from“ die deutsche Übersetzung zu nutzen, z.B. „Hrsg.“ oder „Abrufbar unter“. Denn wenn Sie diese Bezeichnungen auf Englisch verwenden, sollten Sie technisch gesehen auch die deutschen Buch- oder Aufsatztitel ins Englische übersetzen und in die eckigen Klammern setzen. Wenn Sie das ganze Literaturverzeichnis auf Englisch gestalten, wäre es natürlich kein Problem. Worauf Sie aufpassen sollten, ist aber, dass Sie nicht zwischen Englisch und Deutsch hin und her wechseln und in einer Quelle die deutschen und in einer anderen die englischen Bezeichnungen verwenden.
  	Anhang Für die Arbeit verwendete Abbildungen und Tabellen, die zum besseren Nachvollziehen des Untersuchungsaufbaus oder bestimmter Entscheidungen im Auswertungsprozess dienlich sind, aber nicht im Fließtext genutzt werden (z.B. Stimulus-Materialien), können im Anhang der Arbeit präsentiert werden. Die einzelnen Anhänge sind gemäß aktueller APA-Richtlinie zu gestalten (APA, 2020).

Datenerhebung und Datenaufbereitung

• Datenschutzbestimmungen

  Empirische Forschungsarbeiten erfordern stets eine sehr strikte Einhaltung ethischer und gesetzlicher Anforderungen und Bestimmungen. Insbesondere sind die Vorgaben des Datenschutzes einzuhalten, etwa hinsichtlich der Wahrung der Anonymität der Befragten.

• Datenrechte und Erklärung zur Datennutzung

  Bitte beachten Sie, dass die Daten, die Sie im Rahmen Ihrer Masterarbeit erheben, nur mit Genehmigung der Betreuerin/des Betreuers publiziert oder zu anderen Zwecken als für die Masterarbeit verwendet werden dürfen. Ausnahmen von dieser Regel werden individuell mit der Betreuerin/dem Betreuer vereinbart.

  Zu Beginn der Themenbearbeitung bitten wir Sie daher um die Ausfüllung einer lehrgebietsinternen Datennutzungsvereinbarung. Diese finden Sie in der speziell für die Masterarbeit eingerichteten Moodle-Lernumgebung, in die wir Sie einschreiben, wenn Sie unserem Lehrgebiet zugewiesen werden. Bitte füllen Sie dieses Dokument aus und senden es ausgefüllt und unterschrieben baldmöglichst per Mail an das Lehrgebiet zurück (sekretariat-prd).

• Datenaufbereitung

  Anlegen der Datenmatrix - Um Ihre Daten auswerten zu können, ist es essentiell, die Datenmatrix adäquat anzulegen. In der Datenmatrix sollten Sie alle demographischen Daten und alle erhobenen Werte auf Itemebene angeben. Bei der Durchführung eines Tests mit beispielsweise 20 Fragen würden Sie folglich 20 Variablen anlegen. Summenwerte werden dann in einem Statistikprogramm (z.B. SPSS, R etc.) auf Basis der eingegebenen Daten berechnet. Alle Variablen sind in der Variablenansicht klar zu benennen: Bei Beschriftung sollten Sie angeben, worum es sich bei dem (Variablen-) Namen handelt (z.B. Name: geschl, Bezeichnung: Geschlecht).

  Skalenbildung - Bei der Analyse selbst erhobener Daten müssen Sie anhand von Skalenhandbüchern bzw. Auswertungsschemata die Skalen selbst bilden und in Bezug auf gängige statistische Gütekriterien testen. Bei der Bildung von Skalen achten Sie grundsätzlich darauf, die entstandenen Variablen eindeutig zu benennen und zu beschriften. Alle kategorialen Variablen (z.B. Geschlecht, Gruppe) müssen in SPSS unter „Werte“ mit so genannten Labels versehen werden, d. h. die Antwortkategorien müssen eindeutig benannt werden (z.B. 1 = weiblich, 2 = männlich). Falls Sie ein Messinstrument zu mehreren Messzeitpunkten einsetzen, sollte aus dem Variablennamen deutlich werden, um welchen Messzeitpunkt es sich handelt (z.B. var1_t0, var1_t1, …). Auch in der Beschriftung sollten Sie dann den jeweiligen Messzeitpunkt angeben.

Formalia

• Umfang

  Gemäß den Vorgaben der Studienordnung beträgt der Umfang max. 80 DIN-A4-Seiten bei ca. 2,500 Zeichen (inkl. Satz- und Leerzeichen) pro Seite. Der Umfang bezieht sich auf den reinen Text, also ohne Deckblatt, Inhalts-, Tabellen- und Abbildungsverzeichnis und Literaturverzeichnis. Ebenso zählen Materialien im Anhang nicht zum Umfang. Achten Sie darauf, dass Sie zentrale Elemente der Arbeit (z.B. Beispielitems, Abbildungen zu den zentralen Befunden, wichtige Korrelationstabellen) nicht in den Anhang verschieben, sondern in den Hauptteil einbetten.

• Seitenlayout

  Lassen Sie bei der Gestaltung Ihrer Arbeit einen angemessenen Korrekturrand (rechts ca. 3.5 cm, links ca. 2.5 cm). Vermeiden Sie es außerdem, den Text „zusammen zu quetschen“ oder „auseinanderzuzerren“ mit dem Ziel, doch noch die richtige Seitenzahl zu erreichen. Verwenden Sie als Schriftart Times New Roman mit einer 12-Punkt-Schriftgröße mit einem anderthalbzeiligen Zeilenabstand (ca. 2,500 Zeichen pro Seite inkl. Satz- und Leerzeichen) und Blocksatz. Denken Sie ferner an die fortlaufende Seitennummerierung am oberen rechten Rand in der gesamten Arbeit. Die Zählung beginnt zwar mit dem Deckblatt, das Deckblatt selbst weist aber keine Seitenzahl auf. Die Seite nach dem Titelblatt trägt daher die Seitenzahl 2. Für Tabellen und Abbildungen verwenden Sie bitte Schriftgröße 10. Überschriften in Tabellen und Abbildungen können selbstverständlich in der Größe abweichen, bleiben Sie aber konsistent. Verwenden Sie für englischsprachige Fachbegriffe die Kursivschrift. Die erste Zeile bei jedem Absatz wird eingerückt. Ausgenommen von dieser Regel sind die Zusammenfassung (Abstract) sowie Überschriften und Legenden. Blockzitate werden als Ganzes eingerückt.

• Abkürzungen

  Verwenden Sie Abkürzungen sparsam und führen Sie ungebräuchliche Abkürzungen bei der ersten Verwendung ein. Verwenden Sie die Abkürzungen nach der Einführung konsistent. Fachliche Ausdrücke werden bei der Erstnennung eingeführt. Hinter der ausgeschriebenen Form steht die Abkürzung in runden Klammern.

• Ausdruck

  Selbstredend muss der sprachliche Duktus einem wissenschaftlichen Forschungsbericht entsprechen, d. h., dass Sie beispielsweise auf umgangssprachliche Ausdrücke verzichten müssen. Bitte achten Sie auf die angemessene Zeitform (vgl. APA, 2020: Die Arbeiten anderer Personen sowie Ihre eigenen Ergebnisse werden in der Vergangenheitsform berichtet). Verwenden Sie im Sinne der aktuellen APA-Richtlinien (APA, 2020, Kapitel 5.5) eine gendergerechte Sprache. Hierfür können Sie sich beispielsweise an den Empfehlungen der FernUniversität in Hagen (https://www.fernuni-hagen.de/gleichstellung/docs/sprachleitfaden.pdf) oder an den entsprechenden Ausführungen in den Richtlinien zur Manuskriptgestaltung der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (2019, S. 47–50) orientieren. Eine Anmerkung zu Beginn der Arbeit, dass nachfolgend nur das generische Maskulinum verwendet wird, aber immer alle Geschlechtsidentitäten mit gemeint seien, ist im Sinne der APA-Richtlinie nicht ausreichend. Prüfen Sie bitte auch sorgfältig Rechtschreibung und Grammatik.

• Zitation von Quellen im Text und Literaturverzeichnis

  Halten Sie sich beim Zitieren von Quellen und beim Erstellen des Literaturverzeichnisses an die aktuellen Standards der APA (2020). Geben Sie – sofern für eine Quelle verfügbar – den so genannten Digital Object Identifier (DOI) an. Webseiten wie CrossRef (https://www.crossref.org/documentation/retrieve-metadata/simple-text-query/) und BibGuru (https://app.bibguru.com) bieten die Möglichkeit, anhand der DOI die APA-konforme Zitation zu erstellen. Dennoch sollten die Outputs noch kritisch geprüft werden. Falls Sie entsprechende Software verwenden, sollten auch die Resultate von EndNote und Citavi noch einmal geprüft werden.

• Tabellen, Abbildungen und statistische Kennwerte

  Tabellen und Abbildungen werden in den Fließtext eingeordnet. Halten Sie sich beim Erstellen von Tabellen und Abbildungen sowie beim Berichten statistischer Kennwerte ansonsten ebenfalls an die APA-Standards (APA, 2020).

• Literatur

  • American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7. Aufl.). Author.

  • Deutsche Gesellschaft für Psychologie (2019). Richtlinien für die Manuskriptgestaltung (5. Aufl.). Hogrefe.

  • Handlungsempfehlung „Geschlechtergerechte Sprache an der FernUniversität in Hagen“ (o.D.). https://www.fernuni-hagen.de/gleichstellung/docs/sprachleitfaden.pdf

Abgabe

Die Abgabe der Masterarbeit erfolgt nur in digitaler Form. Diese ist fristgemäß in elektronischer Form über das Online-Übungssystem der FernUniversität in Hagen einzureichen. Die Einhaltung der für die Masterarbeit festgelegten Abgabefrist wird durch den Zeitpunkt der vollständigen Datenübertragung der Datei nachgewiesen. Die Datei darf aus Gründen der Plagiatsprüfung keinen Passwortschutz oder sonstige Nutzungsbeschränkungen enthalten, die ein Auslesen der Datei verhindern. Denken Sie bei Abgabe auch an die Eigenständigkeitserklärung. Die Eigenständigkeitserklärung laut Prüfungsordnung erfolgt im Rahmen des Uploads der Datei und muss nicht in die Datei eingefügt werden.

Darüber hinaus bitten wir Sie, die zur Durchführung Ihrer Analysen eingesetzte kommentierte SPSS-Syntax als Anhang im Online-Übungssystem zur Verfügung zu stellen. Ob eine Übersendung weiterer Dateien (z.B. SPSS-Datenblatt) erforderlich ist, besprechen Sie bitte individuell mit Ihrer Betreuerin bzw. Ihrem Betreuer. Eine separate E-Mail an das Sekretariat ist nicht erforderlich.

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• Themen von Masterarbeiten aus den letzten Semestern

  • Aufmerksamkeitsbias im Emotional Dot-Probe Task: Psychopathische Persönlichkeitseigenschaften und die kognitive Verarbeitung von emotionalen Gesichtsausdrücken
  • Entwicklung und psychometrische Erprobung einer People Pleasing-Skala
  • Triarchic or septarchic? Ein Beitrag zur Kontroverse zur Faktorstruktur des Triarchic Psychopathy Measure
  • Empirische Trennbarkeit von Psychopathie und Sadismus – revisited
  • Bist Du so klug, wie ich Dich finde? Der Einfluss von narzisstischen Eigenschaften auf die Genauigkeit der Intelligenzeinschätzung
  • Faktoranalytische Untersuchung einer deutschsprachigen Version der Cognitive and Emotional Congruence With Children (C-ECWC) Skala
  • Mehr Schein als Sein? Untersuchungen von Scheinkorrelationen zwischen Krankheitsverhalten und ethnischer Herkunft
  • Magisches Denken und die Bereitschaft, das Schicksal herauszufordern: Tatsächliches versus imaginiertes Verhalten
  • When narcissists fail – Vorhersagen der affektiven und kognitiven Bewertung von akademischen (Miss-)Erfolgserlebnissen durch narzisstische Eigenschaften und Regulationsstrategien
  • Validierung der deutschen Version des Fear Enjoyment Questionnaire
  • Stigmatisierung als Überreaktion des Behavioralen Immunsystems: Eine Prüfung des Modells von Oaten et al. (2011)
  • Empirische Trennbarkeit von Verträglichkeit und Ehrlichkeit-Bescheidenheit im HEXACO-Modell
  • Prognose der Verweildauern im psychiatrischen Maßregelvollzug gem. § 63 StGB
  • Prognose der Legalbewährung nach Entlassung aus dem psychiatrischen Maßregelvollzug gem. § 63 StGB
  • Zur Vorhersage sexistischer Einstellungen durch narzisstische Persönlichkeitsfacetten
  • Spezielle Befragungsmethoden für sensible Themen: Die Randomized Response- im Vergleich mit der Unmatched Count-Technik
  • Ekel oder doch Wut? Einflüsse auf das Erkennen bedrohungsrelevanter Emotionen
  • Was motiviert die Vermeidung von Ekel? Komponenten des Behavioralen Immunsystems im Vergleich
  • Furchtempfinden bei Psychopathie im Kontext des Affective Priming Task
  • Vorhersage sexistischer Einstellungen durch narzisstische Persönlichkeitsmerkmale von Männern und Frauen
  • Einfluss von Puffer-Items auf psychometrische Eigenschaften von Selbstberichtsskalen