Publication

Titel:

Guest Editorial to the Special Issue on Teaching and Learning Conceptual Modeling

AutorInnen:

Rosenthal K
Strecker S
Asensio E S
Snoeck M

Kategorie:

Beiträge in referierten Zeitschriften

erschienen in:

EMISAJ – International Journal of Conceptual Modeling, 18(8), 1–4. [Link to paper]