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Dissertation zur Nutzung von strukturierenden Elementen in Online-Lehr-Lernumgebungen

Franziska Wehrhahn (Forschungszentrum CATALPA) hat am 12.02. ihre Dissertation zur Nutzung von strukturierenden Elementen in Online-Lehr-Lernumgebungen erfolgreich verteidigt. Die Dissertation wurde von PD Dr. Fang Zhao und Prof. Dr. Robert Gaschler betreut. Eines der der Manuskripte, auf denen die Dissertationsschrift beruht, ist bereits veröffentlicht:

Wehrhahn, F., Gaschler, R., & Zhao, F. (2024). Students Follow Structured Guidance in an Asynchronous Online-Only Course, Despite Diverging Preferences. Psychology Learning & Teaching, 23(3), 366-389. https://doi.org/10.1177/14757257241276078