Dass generative KI mittlerweile Einzug in die Lehre gehalten hat, muss nicht mehr groß betont werden. In der ein oder anderen Form, strikter oder freier, beschäftigen sich die meisten Lehrenden in ihren Lehrveranstaltungen mit KI. Wir möchten das zum Anlass nehmen, Lehrende an der FernUni darum zu bitten, ihre KI-bezogenen Szenarien für unsere Use Case Sammlung einzureichen.
Seit knapp 5 Jahren ist das Videoportal der FernUni aktiv und aus dem Lehr- und Lern-Alltag der FernUni nicht mehr wegzudenken. Kurz vor der ...mehr
Nicht nur Webseiten sollten für alle Menschen zugänglich sein, auch Dokumente wie Word-Dateien, Präsentationen oder PDFs müssen barrierefrei gestaltet werden. Ein barrierefreies Dokument ermöglicht ...mehr
Dr. André Biederbeck und Dr. Prue Goredema konnten kürzlich auf einer Reise nach Ungarn viele Eindrücke zum ungarischen Bildungssystem gewinnen. Prue Goredema hat ihre ...mehr
Doctor Who ist eine britische TV-Serie, die von der BBC produziert wird. Sie ist insbesondere deshalb bekannt, weil sie seit 1963 (teilweise mit Unterbrechungen) ...mehr
In Camtasia gibt es bei den Callouts nur eine beschränkte Anzahl von Animationszeichungen. Weitere können nicht so einfach ergänzt werden. Allerdings gibt es einen ...mehr
In der Ausgabe 07/2020 der DUZ erschien ein Artikel mit dem Titel "Mindset für Agile Lehre". Der Artikel wurde in unserem Team kontrovers diskutiert, ...mehr
Erinnern Sie sich? Wir haben von den Dreharbeiten des ZLI Medienproduktionsteams in der Humboldt Bibliothek Berlin zum Thema Nature Writing berichtet. Auf dem YouTube ...mehr
In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-Teaching-Zertifikat entstanden sind. Dr. Michael Fleermann hat ...mehr
Im Bachelor-Studiengang Psychologie an der FernUniversität in Hagen nehmen die Studierenden im Modul 6b an einem empirischen Praktikum teil. In Kleingruppen von 15 Personen ...mehr
Die FernUniversität in Hagen ist Partnerhochschule von 
