Im Förderprogramm "Innovative Lehre" wurde am Lehrstuhl von Prof. Dr. Stefan Smolnik das Projekt "Gamification in der Lehre zur Verbesserung des kontinuierlichen Lernverhaltens Studierender: ...mehr
Sind Sie als engagierte*r Lehrende*r daran interessiert, Ihr Lehrmaterial kontinuierlich weiterzuentwickeln und frischen Wind in Ihre Lehre zu bringen? Fehlen Ihnen jedoch Zeit und ...mehr
Der ZLI-Blog verabschiedet sich in die Sommerpause. Wir wünschen allen Leser*innen erholsame Urlaube, falls welche in die Zeit unserer Pause fallen. Wir melden uns ...mehr
Für die Hochschulen ist weiterhin ein wichtiges Thema, wie mit den technischen Entwicklungen rund um KI umgegangen werden soll. Wir haben ein paar Lese- ...mehr
From 29-31 May, Dr Andre Biederbeck and I were at the European First Year Experience, giving a presentation; learning about current and emerging issues ...mehr
Wie können die hohen Abbruchquoten im Fernstudium verringert werden? Mit dieser Frage setzt sich der jüngst veröffentlichte „Report on retention and student services“ auseinander. ...mehr
Das ZLI und CATALPA starten mit einer KI-Experimentierumgebung, die sowohl ChatGPT als auch anpassbare OpenSource LLMs umfasst. Ab sofort können Lehrende mitwirken und ihre ...mehr
Im Forschungsschwerpunkt digitale_kultur loten Forschende soziotechnische Phänomene in der Reihe Theorie|Apparate aus. Die erste Episode zum Thema Hassrede ist nun erschienen, produziert wurde diese ...mehr
Mit der Version 6 ändert sich der Name von Zoom in "Zoom Workspace". Die grundlegenden Funktionen bleiben gleich. Allerdings gibt es neue Funktionen und ...mehr
Ja, das "neue" Zertifikatsprogramm hat in der Tat einen etwas langen Namen und so hundertprozentig neu ist es strenggenommen auch nicht. Im Prinzip handelt ...mehr
Die FernUniversität in Hagen ist Partnerhochschule von 
