ZLI EduTechTalk im Wintersemester 24/25
Im Wintersemester geht es weiter mit unserem Austauschformat, allerdings haben wir den Namen leicht verändert. Der ZLI EduTechTalk wird den Fokus durch das "Edu" ...mehr
Neuigkeiten
KI-Experimentierumgebung an der FernUniversität gestartet: Innovation in der Lehre mit generativer KI
Zum Wintersemester 2024/25 startet an der FernUniversität in Hagen ein spannendes und zukunftsweisenden Projekt: Das Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI) und das Forschungszentrum ...mehr
Innovative Lehrprojekte – Agiles Lernen im Fernstudium
Im Förderprogramm "Innovative Lehre" wurde am Lehrstuhl von Prof. Dr.Uwe Elsholz das Projekt "Agiles Lernen im Fernstudium“ umgesetzt. Wir haben mit der Projektkoordinatorin Christiane ...mehr
Rückblick auf die Learning AID 2024
Die Learning AID Tagung, die an der Ruhr-Universität in Bochum vom 2. – 3. September stattfand, führt die vorherrschenden Themen in den Hochschulen schon ...mehr
Innovative Lehrprojekte – Gamification in der Lehre
Im Förderprogramm "Innovative Lehre" wurde am Lehrstuhl von Prof. Dr. Stefan Smolnik das Projekt "Gamification in der Lehre zur Verbesserung des kontinuierlichen Lernverhaltens Studierender: ...mehr
Wie Open Educational Resources (OER) Ihre Lehre bereichern können
Sind Sie als engagierte*r Lehrende*r daran interessiert, Ihr Lehrmaterial kontinuierlich weiterzuentwickeln und frischen Wind in Ihre Lehre zu bringen? Fehlen Ihnen jedoch Zeit und ...mehr
Sommerpause!
Der ZLI-Blog verabschiedet sich in die Sommerpause. Wir wünschen allen Leser*innen erholsame Urlaube, falls welche in die Zeit unserer Pause fallen. Wir melden uns ...mehr
Aktuelle Veröffentlichungen zum Thema KI in Lehre (und Forschung)
Für die Hochschulen ist weiterhin ein wichtiges Thema, wie mit den technischen Entwicklungen rund um KI umgegangen werden soll. Wir haben ein paar Lese- ...mehr
A second showing at the European First Year Experience conference
From 29-31 May, Dr Andre Biederbeck and I were at the European First Year Experience, giving a presentation; learning about current and emerging issues ...mehr
Neue europäische Publikation: Strategien und Maßnahmen zur Verbesserung des Studienerfolgs
Wie können die hohen Abbruchquoten im Fernstudium verringert werden? Mit dieser Frage setzt sich der jüngst veröffentlichte „Report on retention and student services“ auseinander. ...mehr
