Board: Die virtuelle Pinnwand in Moodle
Seit dem großen Update auf Moodle 4 steht auch eine kleine aber effektive Aktivität neu zur Verfügung: das Board. Sie kann für unterschiedliche Zwecke ...mehr
Neuigkeiten
Moodle-Kursumgebung „KI in der Lehre“ – neues Angebot für Lehrende
Die neue Moodle-Kursumgebung zu "KI in der Lehre" ist ein Angebot für Lehrende und verfolgt zwei Ziele. Zum einen können sich Lehrende hier selbst ...mehr
Neue ZLI Webseiten: bessere Navigation, schnelleres Finden und passgenaue Unterstützung
Und da sind sie – unsere neu gestalteten Webseiten! Wir haben sie so optimiert, dass Sie alle wichtigen Informationen jetzt noch schneller und unkomplizierter ...mehr
Kompass Lehre – Eine Broschüre zum Blended Learning-Konzept der FernUniversität in Hagen
Wir freuen uns, Ihnen unsere Broschüre "Kompass Lehre – Eine Handreichung zum Blended Learning-Konzept" vorzustellen. Sie richtet sich speziell an Lehrende der FernUniversität und ...mehr
ZLI EduTechTalk im Wintersemester 24/25
Im Wintersemester geht es weiter mit unserem Austauschformat, allerdings haben wir den Namen leicht verändert. Der ZLI EduTechTalk wird den Fokus durch das "Edu" ...mehr
KI-Experimentierumgebung an der FernUniversität gestartet: Innovation in der Lehre mit generativer KI
Zum Wintersemester 2024/25 startet an der FernUniversität in Hagen ein spannendes und zukunftsweisenden Projekt: Das Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI) und das Forschungszentrum ...mehr
Innovative Lehrprojekte – Agiles Lernen im Fernstudium
Im Förderprogramm "Innovative Lehre" wurde am Lehrstuhl von Prof. Dr.Uwe Elsholz das Projekt "Agiles Lernen im Fernstudium“ umgesetzt. Wir haben mit der Projektkoordinatorin Christiane ...mehr
Rückblick auf die Learning AID 2024
Die Learning AID Tagung, die an der Ruhr-Universität in Bochum vom 2. – 3. September stattfand, führt die vorherrschenden Themen in den Hochschulen schon ...mehr
Innovative Lehrprojekte – Gamification in der Lehre
Im Förderprogramm "Innovative Lehre" wurde am Lehrstuhl von Prof. Dr. Stefan Smolnik das Projekt "Gamification in der Lehre zur Verbesserung des kontinuierlichen Lernverhaltens Studierender: ...mehr
Wie Open Educational Resources (OER) Ihre Lehre bereichern können
Sind Sie als engagierte*r Lehrende*r daran interessiert, Ihr Lehrmaterial kontinuierlich weiterzuentwickeln und frischen Wind in Ihre Lehre zu bringen? Fehlen Ihnen jedoch Zeit und ...mehr
