The studyFIT canon has a new service: English Language Learning Support. The long-term goal is to establish a virtual language centre where students can improve their general English language skills or take a tailor-made English for Specific Purposes course based on their individual disciplinary specialisation.
Heute begleiten wir das ZLI-Videoteam rückblickend nach… Lüdenscheid! Dort wurden bei etwas frostigem Wetter zwei Videos für das CoVio-Projekt an der Versetalsperre abgedreht.
Waren Sie schon einmal Teilnehmer*in bei der internen Fortbildung: „Schreiben fürs Sprechen, Schreiben fürs Hören“? Falls nicht, erfahren Sie in diesem Beitrag, welches Angebot das ZLI in diesem Kurs für Sie bereithält und wie er Ihnen helfen kann, Ihre digitale Lehre weiterzuentwickeln.
mit Nicole Engelhardt und Anke Marks Das University: Future Festival des Hochschulforums Digitalisierung und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre fand in diesem Jahr vom 2.-4.11.2021 unter dem Motto „Open for Discussion“ statt. Dass ein großer Bedarf des Austausches und des Diskurses besteht, konnte man bereits an der Vielzahl der Einreichungen – insgesamten gingen 380 […]
Waren Sie schon einmal Teilnehmer*in bei der internen Fortbildung: „Keine Angst vorm roten Licht“? Falls nicht, erfahren Sie in diesem Beitrag, welches Angebot das ZLI in diesem Kurs für Sie bereithält und wie er Ihnen helfen kann, Ihre digitale Lehre weiterzuentwickeln.
Wir haben uns mal wieder nach Literatur umgesehen und möchten in diesem Beitrag drei Empfehlungen aussprechen. Zwei Publikationen sind frei verfügbar. Alle haben unterschiedliche Schwerpunktsetzungen und beschäftigen sich doch gleichermaßen mit den Umwälzungen während der Covid-19-Pandemie.
ORCA.nrw – das Landesportal für Studium und Lehre – wurde im Rahmen der DH.NRW Tagung von Isabel Pfeiffer-Poensgen, Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen feierlich eröffnet. Ab sofort finden Lehrende und Studierende der nordrhein-westfälischen Hochschulen dort umfangreiche Informations- und Serviceangebote rund ums digital gestützte Lehren und Lernen.
Mit dem Peer Mentoring Programm wurde an der FernUni ein Angebot für Studierende mit Behinderung oder chronischen Erkrankungen geschaffen. Das Programm ist Teil von StudyFIT, das alle Angebote rund um die Studieneinstiegsphase und auch für den weiteren Verlauf des Studiums bündelt. Die Zielgruppe des Programms bildet rund 12% der Studierenden der FernUni, das sind etwa 9000 Studierende. Wir haben mit der Programmkoordinatorin Noëmi Gemicioğlu über das Programm, die Nachfrage bei den Studierenden und Herausforderungen gesprochen.
Im Rahmen eines QuickWins möchten wir Ihnen ein neues Format anbieten, in dem Sie besonders experimentell und kreativ sein dürfen. Inhaltlich werden wir uns mit dem Thema „alternative Prüfungsformate“ beschäftigen. Was hat Sie schon immer an Prüfungen gestört und was könnte man anders machen? Jetzt bietet sich die Chance, im geschützten Rahmen mit Lehrenden aus anderen Disziplin, von anderen Hochschulen und mit Studierenden zusammen neue Formate zu entwickeln und diese auch auszuprobieren
ZLI unterwegs in der Villa Bechem! In diesem neuen Format des Blogs wollen wir unseren Leser*innen Einblicke in den Arbeitsalltag unserer Teams und hinter die Kulissen zeigen!
Die FernUniversität in Hagen ist Partnerhochschule von 
