Wie lässt sich digitale Lehre gestalten, welche Rolle haben die Lehrenden dabei und wie machen das eigentlich andere Unis? Mit diesen und vielen weiteren Fragen habe ich mich im Rahmen eines Erasmus+ Staff Exchange Ende September mit zwei weiteren Kolleg*innen aus dem ZMI auf den Weg nach Barcelona gemacht. Denn besonders interessant ist hier die […]
Autor: Anna Hinzmann
Der Virtuelle Studienplatz ist das zentrale Portal für Studierende. Sie können hier sowohl ihre persönlichen Daten verwalten, als auch die Rückmeldung und Belegung von Kursen vornehmen oder sich einen Überblick über alle verfügbaren sowie die bereits von ihnen belegten Lehrveranstaltungen verschaffen. Sie haben Zugriff auf ihre Kurse, dazugehörige Materialien und Übungen sowie an der FernUniversität […]
Mündliche Prüfungen gehören zu den etablierten Prüfungsformen an Hochschulen. An einer FernUniversität sind diese jedoch nicht immer problemlos durchzuführen. Sie haben es hier möglicherweise mit Studierenden zu tun, die aus verschiedenen Gründen nicht zum Hagener Campus reisen können, bspw. aufgrund einer chronischen Erkrankung oder Behinderung, als Inhaftierte in Justizvollzugsanstalten oder weil sie im Ausland leben. […]
Hausarbeiten gehören zu den etablierten Prüfungsformen an Hochschulen, mit denen eine Prüfungsleistung (z.B. zu einem Modul oder Seminar) im Studium erbracht werden kann. Darin zeigen die Studierenden, dass sie wissenschaftlich arbeiten können, d.h. ein Thema unter einer bestimmten Fragestellung zu untersuchen, objektiv und nachvollziehbar zu argumentieren sowie Ideen und Formulierungen anderer durch Quellenangabe kenntlich zu […]
Im Fernstudium ist es für Studierende schwierig, eine persönliche Beziehung zu den Lehrenden aufzubauen und auch das Onlinelernen ist ungewohnt. Um den Studierenden den Einstieg ins Studium und in ein neues Modul zu erleichtern, können Sie als Lehrende ein kurzes Begrüßungsvideo (ca. 3-6 Minuten) aufnehmen und bereitstellen. Darin werden grundlegende Informationen zum betreuten Kurs oder […]
Das Moodle-Forum dient dem Austausch in einem Kurskontext. Es wird als Lehr-Forum genutzt, das von Lehrenden betreut wird, oder als Lern-Forum für den Austausch Lernender untereinander. Alle Kursteilnehmer*innen erscheinen mit ihrem Namen und können Beiträge im Forum lesen sowie eigene Beiträge schreiben und bis zu 30 Minuten lang bearbeiten. Kursbetreuer*innen können zudem Beiträge anderer ggf. […]
Das Projekt Lehrbetrieb ist Teil eines hochschulweiten Innovationsprozesses an der FernUniversität in Hagen. Ziel ist es, mithilfe von E-Learning und moderner Informationstechnologie das Blended Learning qualitativ zu verbessern und dadurch die Digitalisierung der Lehre zu unterstützen. Im Rahmen des Projektes sind drei Entwicklungslinien vorgesehen, die kurz-, mittel- und langfristig ausgerichtet sind. Innerhalb von sechs oder […]
Sprechstunden können an der FernUniversität online über das Web-Konferenz-Programm Adobe Connect durchgeführt werden. Der Vorteil zur ebenfalls ortsunabhängigen telefonischen Sprechstunde besteht darin, dass mit Webcam und Mikrofon eine Face-to-Face-Kommunikation möglich ist, bei der über die Dokumentenfreigabe beispielsweise Hausarbeitsexposés oder Präsentationsentwürfe gemeinsam besprochen und direkt im Dokument kommentiert werden können.
Ich arbeite seit Oktober 2017 in der Abteilung Digitale Medienservices im ZMI. Im Projekt Lehrbetrieb unterstütze ich meine Kolleginnen und Kollegen bei Fragen zum User Interface Design und zur Usability. Mein Ziel ist es, die Websysteme der FernUniversität für die Endnutzenden möglichst benutzerfreundlich zu gestalten. Denn wichtig bei der User Experience ist nicht nur ein […]
Mein Weg in die e-KOO führte über meine vierjährige Lehrtätigkeit im Einführungsmodul in den Studiengang Politikwissenschaft, Verwaltungswissenschaft, Soziologie hier an der FernUniversität in Hagen. Dort war ich vor allem über die Lernplattform Moodle, aber auch in Präsenzveranstaltungen in den Regionalzentren sowie Onlineveranstaltungen über Adobe Connect Ansprechpartnerin und Lernbegleiterin der Erstsemesterstudierenden. Ich freue mich sehr, meine […]