Im Sommersemester 2017 wurden 38 Videoprüfungen an der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften, 58 an der Fakultät für Mathematik und Informatik, 3 an anderen Einrichtungen der FernUniversität und eine Videoprüfung an der Rechtswissenschaftlichen Fakultät durchgeführt. (Mündliche Prüfungen sind in stark unterschiedlicher Anzahl in den Prüfungsordnungen der jeweiligen Studiengänge vorgesehen.) Videoprüfungen sind eine erprobte Alternative, wenn […]
Für das Sommersemester 2018 sind insgesamt 83.454 Nutzende im Virtuellen Studienplatz (LVU) der FernUniversität registriert. Diese Zahl setzt sich aus 79.494 Studierende und 3.960 sonstige Benutzer*innen zusammen. Der Virtuelle Studienplatz ist eine Eigenentwicklung der FernUniversität in Hagen und seit 2004 im Regelbetrieb. Er wird hauptsächlich von Studierenden genutzt und bietet diesen ein Portal zu allen Funktionen, die […]
Sich über Methoden, Materialien und Tools von e-learning auszutauschen ist Ziel der Erasmus+ Staff Week 2018, die vom 18.-22.06.2018 an der FernUniversität in Hagen stattfinden wird. Zum Thema „Designing and Developing Learning in Distance Education“ sind ausländische (Partner)Hochschulen eingeladen, mit Mitarbeitenden der FernUniversität über e-learning zu diskutieren und die FernUniversität kennenzulernen.
Im Wintersemester 2016/17 wurden 651.649 Korrekturen im Online-Übungssystem automatisch erstellt. Das heißt die Überprüfung der von den Studierenden eingereichten Lösungen zu den hinterlegten Aufgaben erfolgte rein maschinell. Diese Zahl umfasst dabei auch die automatischen Korrekturen von Lotse-Klausuren und Lotse-Einsendeaufgaben.
Die e-KOO hat in 2017 Workshops für die Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-T-Z im Umfang von 209 Arbeitseinheiten angeboten. (Eine Arbeitseinheit entspricht 45 Minuten. Umgerechnet handelt es sich somit um 9.405 Minuten bzw, ca. 157 Stunden.) Wir freuen uns über das große Interesse, auf das die von uns gemeinsam mit der Personalentwicklung (Dez. 3.3) betreuten Zertifikatsprogramme stoßen und […]
Dass ein Zusammenhang zwischen Spielen und Lernen besteht, ist wohl kaum zu leugnen. Kinder eignen sich Fähigkeiten und Wissen häufig durch spielerische Auseinandersetzungen an – so hat der Schweizer Psychologe Jean Piaget seine Theorie der kognitiven Entwicklung beispielsweise durch die Beobachtung von Kindern beim Murmelspielen hergeleitet. Seit einiger Zeit werden spielerische Ansätze auch in mediengestützten Lehr-Lernprozessen umfassender diskutiert. Ein Beispiel hierfür stellt Gamification dar.
Im Wintersemester 2016/17 wurden insgesamt 672.917 Korrekturen der im Online-Übungssystem eingereichten Lösungen der Studierenden durchgeführt. Diese Zahl umfasst allerdings auch die Korrekturen der Aufgaben aus Lotse-Klausuren und Lotse-Einsendeaufgaben. Die übrigen Korrekturen umfassen 37.680 Bewertungen, von denen 19.997 (also rund 53%) manuell erfolgen.
In den Workshops, die von der e-KOO im Jahr 2017 für die beiden Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-T-Z angeboten wurden, gab es insgesamt 298 Teilnehmende. Wir freuen uns über das große Interesse, auf das die von uns gemeinsam mit der Personalentwicklung (Dez. 3.3) betreuten Zertifikatsprogramme stoßen und möchten diese Zahl natürlich in 2018 gerne übertreffen. (Das […]
Snippets sind ein neues Angebot der e-KOO an der FernUniversität in Hagen. Hierbei handelt es sich um kleine Vorlagen für Designs als html- oder css-Code, die Sie schnell und unkompliziert in Ihre Moodle-Lernumgebungen oder Ihren Wordpress-Blog integrieren können.
Die meisten Anfragen erreichen den Helpdesk des ZMI vormittags zwischen 09 und 12 Uhr. Der Helpdesk ist ein Service des ZMI der FernUniversität in Hagen. Er steht Mitarbeitenden und Studierenden bei allen Fragen und Problemen rund um die Themen Medien, IT, Hard- und Software, E-Learning, … zur Verfügung. Sie erreichen den Helpdesk telefonisch unter -4444 […]
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