Prof. Dr. Jenny Sarah Wesche

Prof. Dr. Jenny Sarah Wesche Photo: Bernd Wannenmacher

Prof. Dr. Jenny Sarah Wesche

Research Professor for Business Psychology

Email: jenny.wesche

Phone: +49 2331 987 - 4643

Research Focus Work - Education - Digitalization
Faculty of Psychology

Curriculum Vitae

Prof. Dr. Jenny Sarah Wesche has been Professor of Business Psychology at the FernUniversität in Hagen since 01.06.2023. This position is affiliated as a research professorship in the interdisciplinary research center Work - Education - Digitalization. Her research interests are focused primarily on the interaction of managers and leaders in organizations (in terms of their behavior, attitudes, social relationships, etc.) with a key issue being the changes in these areas that arise as a result of increasing digitalization and automation in the work context.

Before this, she worked as a doctoral research assistant in the Department of Social, Organizational and Business Psychology at the Freie Universität Berlin (from June 2011) and, in 2019, was appointed as a visiting professor of work and organizational psychology at Humboldt-Universität zu Berlin.

From 2007 to 2011, she worked as a research assistant and trainer at the LMU Center for Leadership and People Management at Ludwig-Maximilians-Universität Munich, where she completed her doctorate on the relationship between leadership and employee performance.

She publishes her research in renowned national and international scientific journals, such as Computers in Human Behavior, Journal of Business Ethics, Journal of Management and Organization, European Journal of Work and Organizational Psychology, European Journal of Social Psychology, Journal of Social Issues, German Journal of Human Resource Management.

Academic Positions

  • 03/2019 – 09/2019
    Visiting Professor for Work and Organizational Psychology
    Humboldt University of Berlin
  • 06/2011 – 05/2023
    Research assistant and lecturer
    Free University of Berlin,
    Department of Social, Organizational & Business Psychology
    (incl. maternity and parental leave 2013/2014 and 2016/2017)
  • 04/2008 – 05/2011
    Research assistant and trainer
    Ludwig-Maximilians-University Munich,
    LMU Center for Leadership and People Management
  • 11/2007 – 03/2008
    Research assistant
    Ludwig-Maximilians-University Munich,
    DFG-Project “Leadership and Innovation,” Chair of Social Psychology
  • 03/2006 – 10/2007
    Student assistant
    University of Hamburg,
    BMBF project “Stress & resource management for unskilled and semi-skilled employees,”
    Department of Work & Organizational Psychology

Academic Qualifications

  • 07/2011
    Doctorate in Psychology (Dr. phil.)
    Ludwig-Maximilians-University Munich,
    Dissertation topic: "Challenging Citizenship Performance: An Examination of Personal and Situational Influence Factors"
    Overall grade: summa cum laude
  • 11/2007
    Diploma in Psychology
    University of Bielefeld,
    Focus: Industrial and organizational psychology
    Overall grade: very good
  • 10/2006
    DAAD Summer School
    “Psychological Testing” & “Personnel Selection”
    with Prof. Deniz S. Ones, Ph.D., University of Minnesota, USA

  • 2023

    • Wesche, J. S. & Handke, L. (in Druck). Digitale Führung. In J. Felfe & R. van Dick (Hrsg.), Handbuch Mitarbeiterführung (pp. n/a - n/a). Berlin: Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-3-642-55213-7_50-1
    • Wesche, J. S. & Fleig, L. (in Druck). Authentic Leadership: Authentische Führung praktizieren und trainieren. In J. Felfe & R. van Dick (Hrsg.), Handbuch Mitarbeiterführung (pp. n/a - n/a). Berlin: Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-3-642-55213-7_3-2
    • Meyer, C., Alhaddad, L., Stammel, N., Sixtus, F., Wesche, J. S., Kerschreiter, R., Kanngiesser, P., & Knaevelsrud, C. (2023). With a little help from my friends: Acculturation and mental health in Arabic-speaking refugee youth living with their families. Frontiers in Psychiatry, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1130199
    • Wesche, J. S., Hennig, F., Kollhed, C. S., Quade, J., Kluge, S., & Sonderegger, A. (in press). People’s reactions to decisions by human vs. algorithmic decision-makers: The role of explanations and type of selection tests. European Journal of Work and Organizational Psychology, n/a(n/a), (n/a)-(n/a). https://doi.org/10.1080/1359432X.2022.2132940
    • *Kößler, F. J., *Wesche, J. S., & Hoppe, A. (2023). In a no-win situation: The employment-health dilemma. Applied Psychology: An International Review, 72 (1), 64-84. https://doi.org/10.1111/apps.12393 [* shared first authorship]
    • Kößler, F. J., Wesche, J. S. & Hoppe, A. (2023). Krankheit riskieren oder Job verlieren? Zur Wahrnehmung von wirtschaftlichen und gesundheitlichen Bedrohungen in der Corona-Krise. Hans Böckler Stiftung Working Paper Series, No. 269, Düsseldorf, Germany. https://www.boeckler.de/de/faust-detail.htm?sync_id=HBS-08534

    2022

    • Wesche, J. S., Langer, M., Sonderegger, A., Landers, R. N. (2022). Editorial: Human-automation interaction in the workplace: A broadened scope of paradigms. Computers in Human Behavior, 134, 107335. https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107335
    • Wesche, J. S., Wilbert, J. B., Sonderegger, A., & Gersch, M. (2022). Führung im Technologiezeitalter: Virtuelle and automatisierte Führung. In E. Bamberg, A. Ducki, & M. Janneck (Hrsg.), Digitale Arbeit gestalten: Herausforderungen der Digitalisierung für die Gestaltung gesunder Arbeit (S. 83-95). Berlin: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34647-8_7

    2021

    • Wesche, J. S. & Sonderegger, A. (2021). Repelled at first sight? Expectations and intentions of job-seekers reading about AI selection in job advertisements. Computers in Human Behavior, 125, 106931. https://doi.org/10.1016/j.chb.2021.106931
    • Gersch, M., Meske, C., Bunde, E., Aldoj, N., Wesche, J. S., Wilkens, U., Dewey, M. (2021). Vertrauen in KI-basierte Radiologie – Erste Erkenntnisse durch eine Stakeholder Konsultation. In M. Bruhn & K. Hadwich (eds.), Künstliche Intelligenz im Dienstleistungsmanagement, Forum Dienstleistungsmanagement, Band 2 (pp. 309-335). Wiesbaden: SpringerGabler-Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34326-2_12

    2019

    • Wesche, J. S. & Sonderegger, A. (2019). When computers take the lead: The automation of leadership. Computers in Human Behavior, 101, 197-209. https://doi.org/10.1016/j.chb.2019.07.027
    • *Sixtus, F., *Wesche, J. S., Tsantila, K, & Kerschreiter, R. (2019). How positive and negative contact experiences relate to identification and acculturation of persons with a migration background: Differentiating between majority, minority, and religious group identity. European Journal of Social Psychology.49 (5), 903-923. https://doi.org/10.1002/ejsp.2572
    • [* shared first authorship]
    • Sixtus, F., Wesche, J. S., & Kerschreiter, R. (2019). Identity multiplicity, national group contact, and acculturation: The role of identity-related cognitions. Journal of Social Issues, 75, 486-514. https://doi.org/10.1111/josi.12325
    • Wesche, J. S. & May, D. (2019). Führungstheorien und -modelle: Zentrale Konzepte der Führungsforschung kompakt erklärt. Hamburg: Europäische Fernhochschule Hamburg.

    2018

    • *Sixtus, F., *Wesche, J. S., & Kerschreiter, R. (2018). Psychological and social conditions of successful migration: Review and extension of an integrative framework. Politische Psychologie / Political Psychology, 2018 (2), 332-348. [*shared first authorship]
    • Kerschreiter, R., Heinitz, K., May, D. & Wesche, J. S. (2018). Führungsdiagnostik, Führungsinstrumente und Führungskräfteentwicklung. In Greif, S. & Hamborg, K.-C. (Hrsg.): Methoden der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie. Band in der Enzyklopädie der Psychologie, (pp. 215-258). Göttingen: Hogrefe.

    2016

    • Wesche, J. S. & Teichmann, E. (2016). Status matters: The moderating role of perceived newcomer status for leader and coworker influences on challenging OCB. German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift für Personalforschung, 30 (3-4), 267–286. https://doi.org/10.1177/2397002216649898
    • Wesche, J. S. & Fleig, L. (2016). Authentic Leadership: Authentische Führung praktizieren und trainieren. In J. Felfe & R. van Dick (Hrsg.), Handbuch Mitarbeiterführung: Wirtschaftspsychologisches Praxiswissen für Fach- und Führungskräfte (pp. 3-14). Berlin: Springer-Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-642-55080-5_3

    2015

    • Wesche, J. S., May, D. & Muck, P. M. (2015). Der Einfluss von Führung auf die Leistung von Geführten. In J. Felfe (Hrsg.), Trends der psychologischen Führungsforschung - Neue Konzepte, Methoden und Erkenntnisse (pp. 239-252). Göttingen: Hogrefe.
    • Peus, C., Wesche, J. S. & Braun, S. (2015). Authentische Führung. In J. Felfe (Hrsg.), Trends der psychologischen Führungsforschung - Neue Konzepte, Methoden und Erkenntnisse (pp. 15-26). Göttingen: Hogrefe.

    2014

    • May, D., Wesche, J. S., Heinitz, K., & Kerschreiter, R. (2014). Coping with destructive leadership: Putting forward an integrated theoretical framework for the interaction process between leaders and followers. Journal of Psychology / Zeitschrift für Psychologie, 222 (4), 203-213. https://doi.org/10.1027/2151-2604/a000187
    • Heinitz, K., Kerschreiter, R. & Wesche, J. S. (2014). Führung in der Polizei: Entwicklung und Überprüfung eines Mikrorollenmodells des polizeilichen Führungsalltags. Oranienburger Schriften, 2014 (1), 81-88.
    • Muck, P. M. & Wesche, J. S. (2014). Persönlichkeit und berufsbezogenes Sozialverhalten. In H. Schuler & U. P. Kanning (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie (pp. 889-931), 3. überarb. u. erw. Auflage. Göttingen: Hogrefe.

    2012

    • Braun, S., Wesche, J. S., Frey, D., Weisweiler, S. & Peus, C. (2012). Effectiveness of mission statements in organizations – A review. Journal of Management and Organization, 18 (4), 430-444. https://doi.org/10.1017/S1833367200000687
    • Wesche, J. S., Nikitopoulos, A., Muck, P. M. & Peus, C. (2012). Was Praktikanten leisten können und wollen: Freiwilliges Arbeitsengagement im Praktikum. Wirtschaftspsychologie, 14 (1), 70-82. (Themenheft: "Freiwilliges Arbeitsengagement in Organisation und Gesellschaft").
    • Peus, C., Wesche, J. S., Streicher, B., Braun, S. & Frey, D. (2012). Authentic leadership: An empirical test of its antecedents, consequences, and mediating mechanisms. Journal of Business Ethics, 107 (3), 331-348. https://doi.org/10.1007/s10551-011-1042-3

    2011

    • Traut-Mattausch, E., Petersen, L.-E., Wesche, J. S. & Frey, D. (2011). Selbst. In: H.-W. Bierhoff & D. Frey (Hrsg.), Sozialpsychologie – Individuum und soziale Welt (pp. 19-37), Reihe Bachelorstudium Psychologie. Göttingen: Hogrefe.

    2010

    • Wesche, J. S. & Muck, P. M. (2010). Freiwilliges Arbeitsengagement: Bestandsaufnahme und Perspektiven für eine theoretische Integration. Psychologische Rundschau, 61 (2), 81-100. https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000018
    • Wesche, J. S. & Muck, P. M. (2010). Warum Menschen bei der Arbeit mehr tun, als sie müssten: Einflussfaktoren freiwilligen Arbeitsengagements. In-Mind Magazine, 1 (3).
    • Wesche, J. S., May, D., Peus, C. & Frey, D. (2010). Leadership Corruption: Influence factors, process and prevention. In: T. Hansbrough & B. Schyns (Eds.), When leadership goes wrong: Destructive leadership, mistakes and ethical failures (pp. 305-353). Charlotte, NC: Information Age Publishing.
    • Frey, D., Braun, S., Wesche, J. S., Kerschreiter, R. & Frey, A. (2010). Nichts ist praktischer als eine gute Theorie - Nichts ist theoriegewinnender als eine gut funktionierende Praxis: Zum Theorie-Praxis-Austausch in der Psychologie. In: U. P. Kanning, L. von Rosenstiel, H. Schuler (ed.), Jenseits des Elfenbeinturms – Psychologie als nützliche Wissenschaft (pp. 50-74). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
WED | 10.05.2024