(ehem. Modul 3)
Inhalte
In der Ringvorlesung werden aktuelle Diskurse, theoretische und empirische Perspektiven und Phänomene der Mediendidaktik mit disziplinären Bezügen bspw. zur Medienbildung, kritischen Informatik, critical media education und critical data studies thematisiert.
Die Vorträge in der Ringvorlesung werden in weiten Teilen von externen nationalen und internationalen Wissenschaftler*innen mit unterschiedlichen Bezügen zur Mediendidaktik eingebracht. Die Teilnahme an der Ringvorlesung wird sowohl synchron, z.B. als Webkonferenz, als auch asynchron als Video in der Moodle-Umgebung zum Modul ermöglicht.
Die Ringvorlesung steht grundsätzlich allen Studierenden des Studiengangs M.A. „Bildungswissenschaft Schwerpunkt Digitale Medien oder Erwachsenen-/Weiterbildung“ offen. Die benotete Teilnahme am Modul setzt die aktive Teilnahme, die Bearbeitung der Aufgaben und die Einreichung einer Hausarbeit voraus. Die Hausarbeit stellt die Entwicklung eines Forschungskonzepts dar und setzt sich aus einem individuell gewählten Thema verknüpft mit inhaltlichen Perspektiven aus der Ringvorlesung zusammen.
Den Studierenden des Moduls stehen zudem folgende Studienbriefe zur Verfügung, die Diskurslinien und theoretische Perspektiven der Mediendidaktik abbilden:
Lern-Einheit | Titel | Vorschau |
LE1: | Perspektiven der Mediendidaktik | |
LE2: | Historische Perspektiven auf die Mediendidaktik |
Um zur Modulabschlussprüfung zugelassen zu werden, müssen Sie das Modul 26103 ordnungsgemäß belegt haben.
Das Modul hat eine neue Modulnummer erhalten. Sollten Sie die Materialien über die alten Kursnummern 33081 bzw. 33083 und 33090 bereits belegt haben, erhalten Sie innerhalb der regulären Fristen zur Wiederholungsbelegung (FAQ) einen kostenfreien Zugriff auf die Online-Version des aktuellen Studienmaterials, durch Setzen des Wiederholerkennzeichen der neuen Modulnummer 26103. (WHK, Übergangsregelung bis SoSe24).
* Zum Wintersemester 23/24 werden die Lerneinheit 1 und 2 durch die neuen Lerneinheiten „Perspektiven der Mediendidaktik“ und „Historische Perspektiven der Mediendidaktik“ ersetzt. Wiederholer erhalten durch die Wiederholungsbelegung (FAQ) einen kostenfreien Zugriff auf das neue Material über den virtuellen Studienplatz (VU).
Zugang zu den Lernmaterialien und weiteren studienrelevanten Informationen erhalten Sie in der moodle Lernumgebung des Moduls. Die Lernumgebung wird zu Beginn des Semesters für die Beleger*innen des Moduls automatisch geöffnet.
Kontakt zu den Modulbetreuenden können Sie per E-Mail an mabm-m3@fernuni-hagen.de aufnehmen.
Modulbeauftragte
Lehrgebiet Mediendidaktik
Prof. Dr. Sandra Hofhues
Tel.: +49 2331 987-2795
E-Mail: sandra.hofhues
Lehrgebiet Mediendidaktik
Christian Helbig
Tel.: +49 (0)2331 987-2803
E-Mail: christian.helbig
Lehrgebiet Mediendidaktik
Nicola Düpow
Tel.: +49 (0)2331 987-4154
E-Mail: nicola.duepow
Lehrgebiet Mediendidaktik
Annika Reigl
Tel.: +49 (0)2331 987-2812
E-Mail: mediendidaktik
Lernergebnisse/Kompetenzen
Ziel der Ringvorlesung ist einerseits die Abbildung und Weiterentwicklung aktueller disziplinärer Diskurse und andererseits die Verknüpfung teilweise unterrepräsentierte Theoriebezüge mit mediendidaktischen Perspektiven. Im Fokus steht – neben den inhaltlichen Schwerpunkten – die Diskussion zwischen den Studierenden. Dadurch lernen die Studierenden aktuelle und historische Diskurse der Mediendidaktik kennen und setzen sich mit diesen kritisch auseinander. Sie erhalten Einblick in inter- und transdisziplinäre Perspektive auf mediendidaktische Gegenstände und diskutieren diese mit Akteur*innen der Disziplin.
Die Reflexion der Inhalte aus der Ringvorlesung findet in drei Aufgaben und anhand selbstgewählter Themen statt.
Prüfungsformen
Form | Prüfungsnummer | Termin | Anmeldeschluss |
Hausarbeit | 105032 |
Start der Hausarbeit: 27.12.2023 |
15.12.2023 |
Bitte beachten: Die Hausarbeit muss gemäß § 12 Abs. 6 der Prüfungsordnung elektronisch über das Online-Übungssystem abgegeben werden.
Aufgabe 1
Erste Erarbeitung der LE sowie Entwicklung einer individuellen Themen- bzw. Fragestellungen mit Bezug zur Mediendidaktik (max. 2.500 Zeichen).
Aufgabe 2
Vertiefung der LE und kritische Auseinandersetzung und Positionierung zu mindestens einer Diskursperspektive aus der Ringvorlesung vor dem Hintergrund der selbstgewählten Themen- bzw. Fragestellung aus Aufgabe 1 und anhand individueller Recherchen (max. 12.500 Zeichen).
Aufgabe 3
Hausarbeit: Bearbeitung der individuellen Themen- bzw. Fragestellung unter Einbezug von Diskursperspektiven aus der Ringvorlesung (max. 50.000 Zeichen).
Aufgabe 1 und 2 sind formativ, verpflichtend und bereiten Sie auf die Aufgabe 3 vor. Die Aufgaben sind miteinander verknüpft und können innerhalb eines festgelegten Bearbeitungszeitraums flexibel gestaltet werden. Aufgabe 3 ist eine summative Prüfungsleistung. Aufgabe 3 (Hausarbeit) muss über das Online-Übungssystem (OÜS) der FernUniversität in Hagen eingereicht werden.
Weitere Informationen zum Modul
Arbeitsformen
Das Modul findet in Form einer Ringvorlesung statt. Die Veranstaltungen finden online statt und werden aufgezeichnet. Die Videos werden im Nachgang in der Moodle-Lernumgebung bereitgestellt.
Die Kursmaterialien (LE) werden im Selbststudium erarbeitet. Die Betreuung erfolgt semesterbegleitend in der Moodle-Lernumgebung sowie in Form gemeinsamer Sprechstunden.
Lehrformen
Die Kursmaterialien werden im Selbststudium erarbeitet und in der Moodle-Lernumgebung präsentiert, reflektiert und diskutiert. Die Betreuung erfolgt semesterbegleitend in der Moodle-Lernumgebung sowie in Form direkter Interaktion (z.B. gemeinsame Sprechstunden).
Dauer
1 Semester
Häufigkeit
Das Modul wird im Sommer- und Wintersemester angeboten
Umfang
Workload: 450 h, ECTS-Punkte: 15
Teilnahmevoraussetzungen
Für Studierende der Studienstruktur „Master Bildung und Medien: eEducation“ : Keine
Für Studierende der Studienstruktur „Master Bildungswissenschaft mit Schwerpunkt Digitale Medien oder Erwachsenen-/Weiterbildung“: Erfolgreicher Abschluss von zwei Modulen der Studieneingangsphase (A1-A4)
Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten
Belegung des Moduls 26103 und erfolgreicher Abschluss der Prüfung
Stellenwert der Note für die Endnote
15/120